Bartın Üniversitesi
Kurumsal Akademik Arşivi
    • English
    • Türkçe
  • English 
    • English
    • Türkçe
  • Login
  • POLİTİKA
  • REHBER
  • İLETİŞİM
Search 
  •   Bartın University Dspace
  • Fakülteler
  • Eğitim Fakültesi
  • Eğitim Bilimleri Bölümü
  • Search
  •   Bartın University Dspace
  • Fakülteler
  • Eğitim Fakültesi
  • Eğitim Bilimleri Bölümü
  • Search
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Search

Show Advanced FiltersHide Advanced Filters

Filters

Use filters to refine the search results.

Now showing items 11-20 of 60

  • Sort Options:
  • Relevance
  • Title Asc
  • Title Desc
  • Issue Date Asc
  • Issue Date Desc
  • Results Per Page:
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
Thumbnail

Formasyon eğitimi alan öğretmen adaylarının demokratik tutumlarının değerlendirilmesi 

Şahan, Gülsün (Turkish Studies, 2018-03-25)
Demokratik tutum küçük yaşlardan itibaren kazanılmalıdır. Aileden sonra hayata ilişkin sorumlulukların öğrenildiği yer okullardır. Öğretmenlere çocuklara demokrasinin öğretilmesi sorumluluğu da yüklenmiştir. Demokrasiyi ...
Thumbnail

Mehmet Akif Ersoy (Eğitim Bilimleri Bakış Açısıyla) 

Semerci, Çetin (Bartın Üniversitesi, 2013)
Mehmet Akif Ersoy öğretmenlerin EVLİ olmasını istiyor. Edepli, vicdanlı, liyakatli, imanlı olmalıdır.
Thumbnail

Almanya'ya yüksek öğretim için giden öğrencilerin problemleri ve çözümler 

Şahan, Gülsün; Yılmaz, Onur (2014-04-28)
Thumbnail

Preschool teacher candidates’ research qualifications and anxiety level towards research 

Yokuş, Gürol; Yavuz Konokman, Gamze; Yanpar Yelken, Tuğba (Eurasion Journal of Educational Research, 2015-12-10)
This paper attempts to reveal the relationship between research qualifications of preschool teacher candidates and their anxiety towards research and whether or not the research qualifications of preschool teacher ...
Thumbnail

Pre-service teachers’ perceptions on development of their IMD competencies through TPACK-based activities 

Sancar Tokmak, Hatice; Yanpar Yelken, Tuğba; Yavuz Konokman, Gamze (National Taiwan Normal University, 2013-02-08)
The current study investigated perceived development of pre-service teachers in their Instructional Material Design (IMD) competencies through the course Instructional Technology and Material Design, which is based on a ...
Thumbnail

Development of course inspection skills of secondary and high school headmasters in Bartin province 

Gülsün, Şahan (Academicjournals, 2018-03-23)
Headmasters are responsible for many things that take place in the school. One of the main duties of a headmaster is the task of teacher inspection. This study aims to evaluate education inspection skills of secondary and ...
Thumbnail

Eğitim fakültesi öğretim elemanlarının yaşam boyu öğrenme yeterliklerine ilişkin algıları 

Yavuz Konokman, Gamze; Yanpar Yelken, Tuğba (Hacettepe Üniversitesi, 2014-03-10)
Bu çalışmada öğretim elemanlarının yaşam boyu öğrenme yeterliklerine ilişkin algılarınının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın örneklemini, 2011-2012 öğretim yılında Mersin Üniversitesi, Fırat ...
Thumbnail

Akademisyenlerin üniversitelerde karşılaştıkları mobbing ve başa çıkma yolları 

Cemaloğlu, Necati; Şahan, Gülsün (TODAİ, 2014-12-05)
Mobbing, iş yerinde belirli kişileri hedef alan sistemli bir dizi duygusal yıpratma ve saldırı eylemleri olarak tanımlanmaktadır. Mobbing, olumsuz bir iş ve çalışma ortamını beraberinde getirmektedir. Stresli çalışma ...
Thumbnail

An attitude scale about graduate education: Reliability and validity study 

Alıcı, Devrim; Yavuz Konokman, Gamze (International Online Journal of Educational Sciences, 2014-12-15)
The purpose of this study was to develop a scale to determine prospective teachers’ attitudes towards graduate education. For this reason the draft form with 44 items was applied on 685 prospective teachers being educated ...
Thumbnail

Modüler öğretim programına ilişkin meslek dersi öğretmenlerinin metaforik algıları 

Duman, Burcu; Sargın, Bengü (Kastamonu Üniversitesi, 2019)
Araştırmanın amacı, modüler öğretim programına ilişkin meslek dersi öğretmenlerinin metaforik algılarını belirlemektir. Araştırma, nitel yaklaşım temelinde durum çalışmasına göre desenlenmiştir. Araştırmanın çalışma ...
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • . . .
  • 6

DSpace@Bartın is member of:

Browse

All of CommunitiesCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsTypesDepartmentsPublishersLanguagesRightsJournalsThis CommunityBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsTypesDepartmentsPublishersLanguagesRightsJournals

My Account

LoginRegister

Discover

AuthorDuman, Burcu (22)Şahan, Gülsün (17)Yavuz Konokman, Gamze (10)Yanpar Yelken, Tuğba (8)Semerci, Çetin (5)Yılmaz, Ömer (5)Kaya, Çınar (3)Akgün, Nuri (2)Köstekçi, Engin (2)Memişoğlu, Salih Paşa (2)... View MoreSubjectEducation (22)Eğitim (22)Öğretmen adayları (6)Pre-service teachers (4)Prospective teachers (4)Entrepreneurship (3)Metacognitive awareness (3)Metafor (3)Metaphor (3)Teacher (3)... View MoreDate Issued2018 (14)2019 (13)2016 (8)2017 (8)2014 (7)2015 (5)2013 (3)2011 (1)2012 (1)Has File(s)Yes (60)

DSpace@Bartın is member of:

İLETİŞİM BİLGİLERİ

Adres
Bartın Üniversitesi Kutlubey Yerleşkesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Merkez/BARTIN, 74100
E-Posta
acikerisim@bartin.edu.tr
Creative Commons License

DSpace@Bartin by Bartin University Institutional Repository is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported License.