Browsing Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Diğer Yayınlar Koleksiyonu by Issue Date

Students’ reasoning and sense making on concepts of variables

Karaman, Rüveyda; Deleeuw, William W. (Michigan State University, 2015-11-05)

High School Students’ Use of Diagrams in Geometry Proofs

Karaman Dundar, Ruveyda; Otten, Samuel (2017-04-07)

Educational explanations of mathematics teachers and preservice teachers on misconceptions: the subject of probability

Can, Gülsüm Gülşah; Gökkurt Özdemir, Burçin (International Conference on Educational Sciences, 2017-04-20)

Sınıf öğretmenlerinin ve sınıf öğretmeni adaylarının problem kurabilme becerilerinin ı̇ncelenmesi

Erdoğan, Naime Gizem; Gökkurt Özdemir, Burçin (Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu, 2017-04-24)

Bu çalışmada, sınıf öğretmenlerinin ve sınıf öğretmeni adaylarının problem kurabilme becerilerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın katılımcılarını üç sınıf öğretmeni ve Bartın Üniversitesi Sınıf ...

İlkokul öğrencilerinin kesirlerle ı̇lgili hata ve kavram yanılgılarının giderilmesinde dijital hikâyelerle tasarlanan etkinliklerin uygulanması: bir eylem araştırması

Karaoğlan Yılmaz, Fatma Gizem; Gökkurt Özdemir, Burçin; Yaşar, Zehra (Uluslararasi Bilgisayar ve Ogretim Teknolojileri Sempozyumu, 2017-05-24)

Teknolojinin etkin bir şekilde kullanılması, öğrencilerin öğrenmekte güçlük çektikleri matematik konularını anlamalarında önemli bir rol oynamaktadır. Teknolojinin matematik öğretiminde kullanımı, öğrencilere ...

Examination of middle school mathematics teachers’ pedagogical content knowledge in terms of two components: the subject of pyramid

Gökkurt Özdemir, Burçin; Soylu, Yasin (International Geometry Symposium, 2017-07-03)

Teacher qualities are one of the important factors affecting the efficiency of the education system. In this regard, it can be said that the teaching strategies chosen in the learning environments by teachers, who are one ...

Ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin en büyük ortak bölen ve en küçük ortak kat konusundaki bilgi oluşturma süreçlerinin ı̇ncelenmesi

Çubukluöz, Özlem; Adıgüzel, Tuba; Gökkurt Özdemir, Burçin; Akkaya, Recai (Uluslararası Eğitim Bı̇limleri ve Sosyal Bı̇limler Sempozyumu, 2017-11-03)

Bu araştırmanın amacı, ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin EBOB ve EKOK kavram- larını RBC+C modeli çerçevesinde bilgiyi soyutlama süreçlerini incelemektir. Bu çalışmanın sonuçlarının, öğrencilerin bir sayının ...

The impact of socio-scientific biology instruction on argumentation skills of preservice science teachers

Kara, Yılmaz (Narst, 2018-03-10)

The study was aimed to determine how instruction driven by socio-scientific biology instruction over a semester period influenced PST’s argumentation skills. One-group research design guided the study. An instrument was ...

DNA ve genetik kod ünitesine yönelik quizbean uygulamasının öğrencilerin sınava karşı tutumlarına etkisinin belirlenmesi

Kara, Yılmaz; Koçak, Bektaş Onur (Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu, 2018-04)

Bu çalışma, elektronik ölçme ve değerlendirme uygulamalarından biri olan “Quizbean” programının fen derslerinde kullanılmasının öğrencilerin sınava karşı tutumlarına olan etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada ...

Zeka oyunları eğitiminin fen bilimleri öğretmen adaylarının fen eğitimi hakkındaki görüşlerine etkisi

Kara, Yılmaz; Savaş, Muhammed Ali (2018-04)

Öğrencilere sadece bilgi aktarmak, onların zihinsel kapasitelerinin, problem çözme becerilerinin, düşünme becerileri ile birlikte problem çözümede farklı yöntemler oluşturma ve kullanma becerilerinin geliştirilmesinde ...

Enerji ünitesinde PLICKERS uygulamasının 9.sınıf öğrencilerinin ölçmeye karşı tutumlarına etkisi

Kara, Yılmaz (Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu, 2018-04)

Bu çalışmanın amacı, elektronik ölçme ve değerlendirme uygulamalarından Plickers’ın fizik dersi enerji ünitesinde kullanılmasının öğrencilerin ölçmeye karşı tutumlarına etkisini incelemektir. Araştırmada yarı deneysel ...

Fen bilgisi öğretmen adaylarının ders imecesi uygulamaları hakkındaki görüşlerinin belirlenmesi

Kara, Yılmaz; Şen, Özge (Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu, 2018-04-01)

Öğretmen adaylarının üniversitelerde aldığı eğitimin yanı sıra öğretmenlik uygulamaları derslerinde de mesleki gelişimlerine katkı sağlayacak farklı yöntemleri kullanmaları bu süreci iyi değerlendirmeleri gerekmektedir. ...

Use of digital concept cartoons and digital concept maps for elimination of misconceptions in secondary school mathematics course: examination of opinions of teachers

Gökkurt Özdemir, Burçin; Yıldız-Durak, H.; Karaoğlan Yılmaz, Fatma Gizem; Yılmaz, R. (IATED Academy, 2018-07-02)

The use of technology in education gains importance day by day. In this case, the learning opportunities and student-teacher roles are changing and the learning environment is becoming rich. Within this change, it is ...

Ortaokul matematik öğretmenlerinin yarı yapılandırılmış problem kurma becerilerinin incelenmesi: veri işleme öğrenme alanı

Gökkurt Özdemir, Burçin; Çomarlı, Sündüse Kübra (International Congress On Mathematics, Engineering, Natural and Health Sciences, 2018-09-23)

Bu araştırmada ortaokul matematik öğretmenlerinin veri işleme öğrenme alanında problem kurma becerilerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada kurulan problemlerin derinlemesine incelenmesi amaçlandığından ...

Fen bilgisi öğretmeni adaylarının geliştirdikleri stem temelli öğretim etkinliklerinin değerlendirilmesi

Kara, Yılmaz (International Conference on Education Research and Technologies, 2018-10)

Fen eğitiminde son yıllarda disiplinler arası çalışmalara önem verildiği görülmektedir. Fen alanının diğer alanlarla birlikte öğrenme süreçlerine dahil edilmesini konu edinen çalışmalar STEM eğitiminin doğmasına neden ...

Development and implementation of the two-tier multiple-choice diagnostic test for the understanding of dna and genetic code

Kara, Yılmaz; Sakaoğlu, Mehtap (Uluslararası Kültür ve Bilim Kongresi, 2018-10-01)

Biology education is an important process that aims to teach the events and concepts that are important in terms of vitality, which deals with the events taking place in living organisms and living systems. It is important ...