Öğretmen Yetiştirme ve İngilizce Bölüm Öğrencilerinin İstihdama İlişkin Düşünceleri: Nitel Bir Çalışma

Abstract

İngilizce Bölüm mezunlarının istihdamına ilişkin düşüncelerinin nitel bir çalışmayla belirlenmesidir. Araştırmada nitel bir yöntem kullanılmıştır. Araştırmada durum çalışması kullanılmıştır. Nitel durum çalışmalarında bir ya da birkaç durumun detaylı araştırılmasıdır. Araştırma çalışma grubunu, Karabük Üniversitesi İngiliz Dili ve Edebiyatı, 21 dördüncü sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada kolay ulaşılabilir örnekleme yapılarak gönüllü öğrencilere uygulama yapılmıştır. Öğrenciler gelecekleriyle ilgili endişe duymaktadır. Edebiyat fakültesinde filoloji eğitimi almalarına rağmen pedagojik formasyon sertifikası eğitimi almak istemektedirler.