Özel Yetenekli Öğrencilerin Sosyal Bilgiler Dersine İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorÜnal, Fatma
dc.contributor.authorEr, Harun
dc.contributor.authorÜnal, Fatma
dc.date.accessioned2025-10-18T08:19:14Z
dc.date.created2015
dc.date.issued2015
dc.departmentFakülteler, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı, BİLSEM'e devam eden özel yetenekli öğrencilerin sosyal bilgiler dersine ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesidir. Ankara, Bartın Düzce, Kastamonu, Kırşehir, Sinop, Zonguldak illeri BİLSEM okullarında öğrenim gören 191 özel yetenekli öğrenci araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. İçerik analizinin kullanıldığı araştırmada BİLSEM'deki sosyal bilgiler derslerinde daha çok slayt, film izlendiği, üç boyutlu materyal yapıldığı, anlatım ve soru-cevap yöntemi ile karton vb. malzemelerin kullanıldığı, performansa dayalı değerlendirme yapıldığı ortaya çıkmıştır.
dc.identifier.endpage182
dc.identifier.issn2147-1037
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage165
dc.identifier.trdizinid204518
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/204518
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11772/17103
dc.identifier.volume16
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofAhi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzTR-Dizin_20251017
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.titleÖzel Yetenekli Öğrencilerin Sosyal Bilgiler Dersine İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication92b67604-9bac-42fc-9299-9007aec4a0a4
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery92b67604-9bac-42fc-9299-9007aec4a0a4

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Eğitim Fakültesi Koleksiyonu