Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf Öğretmenliği Bölümlerinde Verilen Derslere İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Abstract

Bu çalışmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin sınıf öğretmenliği bölümlerinde verilen dersler hakkındaki görüşlerini ortaya koymaktır. Çalışmada tarama yöntemi kullanılmıştır. Veriler araştırmacı tarafından geliştirilen üçlü derecelemeli anket formuyla toplanmıştır. Çalışmanın örneklemi 116 öğretmenden oluşmaktadır. Öğretmenlere göre pedagojik formasyon, alan dersleri ve genel kültür derslerinin nitelikleri birbirine yakındır. Öğretmenler bütün kategorilerdeki dersleri genellikle “kısmen yeterli” buldukları için derslerin niteliğine ilişkin net bir veri ortaya çıkmamıştır. Ancak derslerin niteliklerini yeterli bulanların oranı çoğunlukla % 20'ler civarında kaldığı için eğitim fakültelerinin sınıf öğretmenliği bölümlerinde verilen derslerde nitelik sorunu olduğunu iddia etmenin gerçeklerden uzak bir tespit olduğu söylenemez. Bu doğrultuda, sınıf öğretmenliği bölümlerinde verilen dersler başta öğrenciler olmak üzere ilgili bütün paydaşların görüşleri dikkate alınarak gözden geçirilmelidir.