Bir Kimyasal Problem Çözme Tekniği: Stokiyometrik Haritalama

dc.contributor.authorTatar, Erdal
dc.date.accessioned2025-10-18T19:57:02Z
dc.date.created2015
dc.date.issued2015
dc.departmentBartın Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, ortaokul, lise ve üniversite öğrencilerine stokiyometrik kimya problemlerini çözmelerinde yardımcı olacağı düşünülen bir kimyasal problem çözme tekniğini tanıtmaktır. Çalışmada ayrıca, stokiyometrik haritalama adı verilen bu tekniğin etkinliği belirlenmeye çalışılmıştır. Veriler, Fen Bilgisi Öğretmenliği programı birinci sınıf öğrencilere sorulan açık uçlu sorular aracılığıyla elde edilmiştir. Elde edilen veriler betimsel bir analize tabi tutulmuştur. Çalışmanın sonuçları stokiyometrik haritalama tekniğinin, problemin çözüm sürecini aşamalandırarak netlik kazandırdığını, problem çözücülere kolaylık sağladığını ve onları doğru sonuçlara yönlendirdiğini ortaya koymaktadır.
dc.identifier.doi10.14686/buefad.v4i2.5000138529
dc.identifier.endpage585
dc.identifier.issn1308-7177
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage576
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.14686/buefad.v4i2.5000138529
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11772/23698
dc.identifier.volume4
dc.language.isotr
dc.publisherBartın Üniversitesi
dc.relation.ispartofBartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzDergiPark_20251017
dc.titleBir Kimyasal Problem Çözme Tekniği: Stokiyometrik Haritalama
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication

Dosyalar