Öğretmen olmanın standartları

dc.contributor.authorYılmaz, Muamber
dc.contributor.authorGökkurt Özdemir, Burçin
dc.contributor.authorAklar, Songül
dc.contributor.authorYılmaz, Muamber
dc.contributor.authorÖzdemir, Burçin Gökkurt
dc.date.accessioned2019-08-19T11:30:24Z
dc.date.available2019-08-19T11:30:24Z
dc.date.created2016
dc.date.issued2016
dc.departmentFakülteler, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
dc.departmentFakülteler, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
dc.description.abstractÖğretmenlik mesleği, diğer mesleklerden farklı bir meslektir. Çünkü ürünü insandır. İnsan ise dünyadaki en değerli varlıktır. Bu noktada öğretmenlik mesleğini tercih edecek kişiler için hem lisans programına girişte, hem de mesleğe başladığında sahip olması gereken birtakım standartların belirlenmesi gerekmektedir. Mevcut durumdaki öğretmen olma şartları incelendiğinde aslında herkesin rahatça bu mesleği yapabileceği görülmektedir. Ancak diğer meslek dallarına bakıldığında ilgili mesleğin niteliğine uygun ölçütlerin olduğu görülmektedir. Öğretmenlik mesleğini tercih edenlerde lisans programına girişte herhangi bir standart aranmamaktadır. Üniversite sınavında ilgili öğretmenlik bölümünün taban puanını alan her birey o programa girme hakkını elde edebilmektedir. Sadece bilişsel becerileri dikkate alıp, duyuşsal becerileri hesaba katmamak ileride öğretmenlik mesleği açısından çok ciddi handikapların doğmasına neden olabilmektedir. Gazete haberleri incelendiğinde çocuk istismarı yapan, taciz ve şiddet uygulayan öğretmenlere rastlanmaktadır. Araştırmanın amacı öğretmen olma standartlarının gözden geçirilip, niteliksel yönden geçerli olabilecek ölçütlerin getirilmesini sağlamaktır. Bu çalışma, olumsuz öğretmen davranışlarıyla ilgili olarak yapılan araştırmalar ve basında çıkan haberleri ortaya koymaya yönelik derleme türü bir araştırmadır.
dc.description.abstractTeaching profession is different from the other professions. Because, its output is human, and human is the most precious creature in the world. That is why, some standards should be defined for the people who will do this profession both during the entrance to bachelor’s degree and and beginning of their profession. When current conditions for becoming a teacher are studied, it can be seen that everybody can easily do this job. However, when other professions are studied, it can be seen that there are some suitable professional criteria for those professions. There are no standards while entering to the bachelor’s degree for the ones that will choose becoming a teacher. Any individuals getting enough score for the departments of teacher training from the university entrance exam get the right to enter those programs. Just regarding cognitive skills and not taking affective skills into consideration may cause very serious handicaps for the profession in the future. There can be seen some teachers who make child abuse, harassment and violence whennewspapers are studied. There are no standards while entering to the bachelor’s degree for the ones that will choose becoming a teacher. Any individuals getting enough score for the departments of teacher training from the university entrance exam get theright to enter those programs. Just regarding cognitive skills and not taking affective skills into consideration may cause very serious handicaps for the profession in the future. There can be seen some teachers who make child abuse, harassment and violence when newspapers are studied.
dc.identifier.endpage79
dc.identifier.issue1
dc.identifier.orcid0000-0003-1736-7717
dc.identifier.startpage67
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11772/1765
dc.identifier.volume1
dc.language.isotr
dc.publisherSınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
dc.relation.ispartofSınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectÖğretmen
dc.subjectDuyuşsal beceriler
dc.subjectBilişsel beceriler
dc.subjectEğitim
dc.subjectTeacher
dc.subjectAffective skills
dc.subjectCognitive skills
dc.subjectEducation
dc.titleÖğretmen olmanın standartları
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication21cc9e6f-9ebf-4d69-8466-71e51ef0722f
relation.isAuthorOfPublication9165fc05-6ce7-4442-b8b7-01b3c13d03e4
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery21cc9e6f-9ebf-4d69-8466-71e51ef0722f

Dosyalar

Orijinal paket

Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
öğretmen olmanın standartı.pdf
Boyut:
1.34 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format

Lisans paketi

Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
license.txt
Boyut:
1.71 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama: