Türkçe dersi öğretim programındaki ara disiplin alan kazanımlarına ilişkin bir araştırma

Abstract

Bu çalışmada, genel olarak disiplinler arası yaklaşımın ve ara disiplinin tanıtılması, ara disiplin alan kazanımlarının birtakım ölçütlere göre analiz edilmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla Milli Eğitim Bakanlığı 6, 7 ve 8. sınıflar öğretmen kılavuz kitabında yer alan “afetten korunma ve güvenli yaşam, girişimcilik, insan hakları ve vatandaşlık, rehberlik ve psikolojik danışma, özel eğitim, sağlık kültürü, spor kültürü ve olimpik eğitim, kariyer bilinci geliştirme” ara disiplinlerine ait etkinlikler incelenmiştir. Ara disiplin kavramının Türkçe dersinin amaçlarını gerçekleştirmede oynadığı önemli rol vurgulanmaya çalışılmıştır. Araştırmada doküman incelemesi tekniği kullanılmıştır. Çalışmada, ara disiplin kazanımlarının gerçekleştirilmesine yönelik olarak hazırlanan bazı etkinliklerin öğrencilere beceri kazandırma konusunda eksik olduğu, ara disiplin kavramına ilişkin kuramsal temelin ders materyallerinde yeterince yer almadığı sonuçlarına ulaşılmıştır.