Hemşirelik Öğrencilerinin El Hijyeni Bilgi, İnanç ve Uygulamalarının Değerlendirilmesi

Abstract

Amaç: Araştırmanın amacı, hemşirelik öğrencilerinin el hijyenine yönelik inanç ve uygulamalarını değerlendirmektir. Yöntem: Kesitsel tipte araştırma, hemşirelik öğrencileriyle (n=787) yapıldı. Veriler tanıtıcı bilgi formu ve El Hijyeni Anketi ile toplan- mıştır. Bulgular: Öğrencilerin El Hijyeni Anketi’nden 139,29±22,89, anketin alt boyutları olan El Hijyeni İnanç Skalası’ndan (EHİS) 67,93±11,94, El Hijyeni Uygulama Envanteri’nden (EHUE) 58,83±11,50 ve El Hijyeni Önem Skalası’ndan (EHÖS) 12,57±2,81 puan aldıkları saptanmıştır. Birinci sınıf öğrencilerinin anket ve anketin alt boyutlarından en yüksek, dördüncü sınıfların da EHİS dışında en düşük puanı aldıkları belirlenmiştir (p<0,05). Sonuç: Araştırma, öğrencilerin el hijyeni inancı ve uygulamaları- nın memnuniyet verici olduğunu göstermiştir. Bununla birlikte son sınıfta puan ortalamalarının anlamlı şekilde düştüğü sonucuna va- rılmıştır.