KADINLARIN KARATE-DO SPORU DENEYİMLERİ ÜZERİNE BİR METAFOR ÇALIŞMASI

Yükleniyor...
Küçük Resim

Tarih

Dergi Başlığı

Dergi ISSN

Cilt Başlığı

Yayıncı

Erişim Hakkı

info:eu-repo/semantics/openAccess

Araştırma projeleri

Organizasyon Birimleri

Dergi sayısı

Özet

Bu çalışmada, kadınların karate-do sporu yapan kadınların karate- do kavramına ilişkin sahip oldukları algıları metaforlar yardımıyla belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubuna toplam 100 kişi gönüllü olarak katılmıştır. Araştırmada veri toplamak amacıyla katılımcılara karate- do kavramına ilişkin sahip oldukları algılarını belirlemek için “metafor formu” hazırlanmıştır. Metafor formunda katılımcılardan “Karate-do…gibidir; çünkü…”cümlesini tamamlamaları istenmiştir. Araştırmada, nitel araştırma yaklaşımlarından olgubilim deseni kullanılmıştır. Verilerin analizinde ise; verilerin analizi ve yorumlanması sürecindeki aşamalar sırasıyla; metaforların belirlenmesi, metaforların sınıflandırılması, kategori geliştirme, geçerlik ve güvenirliği sağlama ve verilerin analizdir içerik analizi tekniği kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesiyle, karate-do sporuna katılan kadınların toplam 85 metafor ürettikleri görülmüştür. Üretilen bu metaforlar 7 farklı kategoride toplanmıştır. Katılımcılar karate-do kavramına ilişkin en çok “destekleyici” ve “temel ihtiyaç” kategorisinde metaforlar geliştirdikleri belirlenirken, bu kategorileri “doğa”, “duygu”, “emek gerektiren”, “yönlendiren/yol gösteren” ve “eğlenerek öğrenme” kategorileri izlemiştir. Katılımcıların en fazla ürettiği metaforlar terapi, hayat, su, nefes şeklinde sıralanmıştır. Araştırma sonuçları genel olarak değerlendirildiğinde, karate-do’nun kadın katılımcılar tarafından birçok açıdan olumlu olarak algıladıkları söylenebilir. Bu bağlamda karate-do sporunun özellikler kadın katılımcılar arasında yaygınlaşmasını sağlayacak faaliyetlerin yaygınlaştırılması önerilmektedir.

Açıklama

Anahtar Kelimeler

Kadın, Metafor, Nitel Araştırma, Karate- Do, Savunma Sanatları

Kaynak

Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

WoS Q Değeri

Scopus Q Değeri

SDG

Cilt

Sayı

40

Künye

Onay

İnceleme

Ekleyen

Referans Veren