Ebeveynlerin Çocuklarının Cinsel Eğitimine Yönelik Tutumları ile Cinsel İletişimleri Arasındaki İlişki ve Etkileyen Faktörler

Abstract

Amaç: Ebeveynlerin çocuklarının cinsel eğitimine yönelik tutumları ile cinsel iletişimleri arasındaki ilişkiyi ve etkileyen faktörleri belirlemektir. Gereç ve Yöntem: Araştırma Aralık-Haziran 2022 tarihleri arasında kesitsel-korelasyonel araştırma deseni kullanılarak dahil etme kriterlerini karşılayan 305 ebeveynle yürütülmüştür. Veriler “Demografik Bilgi Formu”, “Cinsel Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği” ve “Ebeveynler İçin Cinsel İletişim Ölçeği” ile toplanmıştır. Veriler SPSS for Windows 25.0 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler, bağımsız örneklem t testi ve ANOVA kullanılmıştır. Korelasyon ve lojistik regresyon analizleri yapılmıştır. Bulgular: Çocukların yaş ortalaması 10,03±5,39 olup %52,1'i kızdır. Ebeveynler 18-55 yaş arasındadır. Ebeveyn özelliklerinin cinsel eğitime yönelik tutumlarla ilişkili en güçlü yordayıcılarının annenin eğitim düzeyi ve çalışma durumu olduğu bulundu (pObjective: To determine the relationship between parents' attitudes towards their children's sexual education and their sexual communication and the influencing factors. Materials and Methods: The research was conducted with 305 parents who met the inclusion criteria using a cross-sectional-correlational research design between December and June 2022. Data were collected using the “Demographic Information Form”, “Attitude Towards Sexual Education Scale” and “Sexual Communication Scale for Parents”. Data were analyzed using SPSS for Windows 25.0 program. Descriptive statistics, independent samples t test and ANOVA were used in the analysis of the data. Correlation and logistic regression analyzes were performed. Results: The mean age of the children was 10.03±5.39 and 52.1% were girls. The parents were between the ages of 18-55. The strongest predictors of parental characteristics associated with attitudes towards sexual education were the mother's education level and employment status (p