TENİS EĞİTİMİ ALAN 10-12 YAŞ ARASI ERKEK ÇOCUKLARDA TEMEL MOTORİK ÖZELLİKLERIN TENİS BECERİ ÖĞRETİMİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

dc.contributor.authorÇoşkun, Mehmet
dc.contributor.authorEyuboglu, Ender
dc.contributor.authorEyuboğlu, Ender
dc.date.accessioned2025-10-18T08:23:38Z
dc.date.created2020
dc.date.issued2020
dc.departmentBartın Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı Tenis Eğitimi Alan 10-12 Yaş Arası Erkek Çocuklarda Temel Motorik ÖzelliklerinTenis Beceri Öğretimine Etkisinin İncelenmesi ve değerler arası korelasyonların karşılaştırılmasıdır. Araştırma,Ankara’da ikamet eden daha önce spor yapmamış 10-12 yaş arası 50 erkek çocuk üzerinde uygulanmıştır.Çalışmaya katılan katılımcıların tenis becerileri ile temel motorik özellikleri arasındaki ilişki incelenmiştir.Araştırmaya gönüllü olarak katılan 50 çocuğa ön test aşamasında boy ve kilo ölçümünden sonra temel motoriközelliklerini belirlemek için 30 metre sprint testi, Rockport 1 mil testi, Wall Catch koordinasyon testi, Illinoistesti ve Otur-uzan esneklik testi uygulanmıştır. Daha sonra ise Tenis becerilerini belirlemek için AOS Testiuygulanmıştır. İlk Testlerin alınmasının akabinde katılımcılara 3 ay boyunca haftada 2 gün uygulanmak üzereTemel tenis eğitimi verilmiştir. Eğitim içeriği forehand, backhand, servis ve vole vuruşlarının öğretimi vekarşılıklı ralli alıştırmaları şeklinde planlanmıştır. 3 aylık periyottan bir gün sonra deneklerden veriler alındı.Verilerin istatistiksel analizinde SPSS (Versiyon 24) paket programında Pearson Çarpım MomentlerKorelasyon Testi kullanılmıştır. Bütün istatistiksel yöntemler için yanılma düzeyi 0,05 olarak kabul edilmiştir.p<0,05’in altındaki değerler anlamlı olarak kabul edilmiştir. 30 metre sprint testi, Rockport 1 mil testi, WallCatch koordinasyon testi, Illinois testi ve Otur-uzan esneklik testi ile aos ön testi arasında istatistiksel olarakanlamlı ilişkiye rastlanmıştır (P<0,05). 30 metre sprint testi, Rockport 1 mil testi, Wall Catch koordinasyon testi,Illinois testi ve Otur-uzan esneklik testi ile aos son testi arasında istatistiksel olarak anlamlı ilişkiye rastlanmıştır(P<0,05). Sonuç olarak; bu çalışmada tenis sporunun multifaktöriyel bir spor branşı olduğu ve hız, çeviklik,koordinasyon, kuvvet, dayanıklılık ve esneklik gibi temel motorik özelliklerin tenis becerisi ile doğrudan ilişkiliolduğu tespit edilmiştir.
dc.identifier.doi10.33689/spormetre.689533
dc.identifier.endpage200
dc.identifier.issn1304-284X
dc.identifier.issn2717-6347
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage191
dc.identifier.trdizinid378085
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/378085
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.33689/spormetre.689533
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11772/18425
dc.identifier.volume18
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofSPORMETRE BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR BİLİMLERİ DERGİSİ
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzTR-Dizin_20251017
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.subjectSpor Bilimleri
dc.titleTENİS EĞİTİMİ ALAN 10-12 YAŞ ARASI ERKEK ÇOCUKLARDA TEMEL MOTORİK ÖZELLİKLERIN TENİS BECERİ ÖĞRETİMİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication1e43cd82-cdea-4ca6-8f04-c5f9c16872e3
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery1e43cd82-cdea-4ca6-8f04-c5f9c16872e3

Dosyalar

Orijinal paket

Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
18425.pdf
Boyut:
246.69 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format