Okul Öncesi Çocuklarının Bilim İnsanı Kavramına Yönelik Algıları

dc.contributor.authorAyvacı, Hakan Şevki
dc.contributor.authorAtik, Alper
dc.contributor.authorÜrey, Mustafa
dc.date.accessioned2025-10-18T20:01:07Z
dc.date.created2016
dc.date.issued2016
dc.departmentBartın Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışma okul öncesi dönemde bulunan çocukların bilim insanı kavramına yönelik algılarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın katılımcılarını Trabzon ili Beşikdüzü ilçesinden rastgele seçilen iki anaokulunda öğrenim gören 48-72 ay aralığındaki 68 çocuk oluşturmaktadır. Veriler, Chambers'in (1983) "Bir Bilim İnsanı Çiz Testi" ve derinlemesine mülakat tekniği ile toplanmıştır. Elde edilen veriler, araştırma üçgenlemesi yöntemi ile uzman görüşüne başvurularak temalar oluşturulmuş ve bu temalara göre analiz edilmiştir. Analiz sonuçlarına göre okul öncesi çocuklarının çoğu bilim insanını erkek, laboratuvarda çalışan, araştırmalar yapan ve karışımlar oluşturan, laboratuvar malzemeleri ve bilgisayar kullanan, önlük giyen ve gözlük takan kişiler olarak belirtmişlerdir. Bu sonuçlar doğrultusunda, çocuklara bilim insanı ile ilgili daha gerçekçi algılar oluşturmak amacıyla bilim insanı konulu etkinliklere daha fazla yer verilmesi önerilmiştir.
dc.identifier.endpage689
dc.identifier.issn1308-7177
dc.identifier.issue3
dc.identifier.startpage669
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11772/24997
dc.identifier.volume5
dc.language.isoen
dc.publisherBartın Üniversitesi
dc.relation.ispartofBartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzDergiPark_20251017
dc.titleOkul Öncesi Çocuklarının Bilim İnsanı Kavramına Yönelik Algıları
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication

Dosyalar