ISMAYIL HAKKI BALTACIOĞLU'NUN EĞİTİM ANLAYIŞI İLE MEB 2023 EĞİTİM VİZYONUNUN KARŞILAŞTIRILMASI

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorNamal, Yücel
dc.contributor.authorİncebacak, Duygu Kartal
dc.date.accessioned2025-10-18T19:59:11Z
dc.date.created2021
dc.date.issued2021
dc.departmentBartın Üniversitesi
dc.description.abstractEğitim olgusu dönemden döneme, her felsefeye göre farklılık göstermektedir. Bu tanımların hiçbiri yanlış değildir; fakat bu tanımlar toplumun geçirmiş olduğu dönüşümlere, toplumların ihtiyacına göre şekillenmektedir. Bu çalışmada Türk düşün ve eğitim hayatında özgün bir yeri olan Ismayıl Hakkı Baltacıoğlu'nun eğitim anlayışı ile Millî Eğitim Bakanlığı (MEB)'nın 2018 yılında yayımladığı 2023 Eğitim Vizyonunda yer alan temel yaklaşım ve hedefler karşılaştırılmıştır. Ismayıl Hakkı Baltacıoğlu'nun hayatı ve eğitime dair görüşlerinden sonra MEB'in 2023 Eğitim Vizyonunun temel yaklaşımı ve hedefleri altı konu başlığı altında ele alınmıştır. Eğitime dair görüşleri güncelliğini koruyan Baltacıoğlu'nun tespit ettiği sorunlarla çözüm önerileri ve temel yaklaşımları, MEB 2023 Eğitim Vizyonu ile benzerlik göstermektedir.
dc.identifier.doi10.30804/cesmicihan.932307
dc.identifier.endpage57
dc.identifier.issn2149-5866
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage30
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.30804/cesmicihan.932307
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11772/24318
dc.identifier.volume8
dc.language.isotr
dc.publisherBartın Üniversitesi
dc.relation.ispartofÇeşm-i Cihan: Tarih Kültür ve Sanat Araştırmaları Dergisi E-Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzDergiPark_20251017
dc.titleISMAYIL HAKKI BALTACIOĞLU'NUN EĞİTİM ANLAYIŞI İLE MEB 2023 EĞİTİM VİZYONUNUN KARŞILAŞTIRILMASI
dc.typeReview Article
dspace.entity.typePublication

Dosyalar

Koleksiyon

Çeşm-i Cihan: Tarih Kültür ve Sanat Araştırmaları Dergisi E-Dergisi Koleksiyonu