Sanal öğrenme ortamlarında sosyal model olarak eğitsel arayüz ajanları

Abstract

Öğrenci sayısının artması ve bilgi miktarının çoğalması, içeriğin karmaşıklaşması, yaşamboyu öğrenmenin ve bireysel eğitimin önem kazanması, öğrenenlerin zaman ve mekânkısıtlaması olmadan eğitim almak istemeleri sanal öğrenme ortamlarının yaygınlaşmasınayol açmıştır. Sanal öğrenme ortamlarının birçok avantajı olmasına karşın birtakımdezavantajları da bulunmaktadır. Bunlardan biri de öğrenenlerle sosyal etkileşimi sağlamakonusunda yaşanan sınırlılıklardır. Son yıllarda gerçekleştirilen araştırmalar sanalöğrenme ortamlarında öğrenenlerin sosyal etkileşim sağlama konus unda yaşadığısorunların bir kısmını eğitsel a rayüz a janlarıyla giderilebileceğini öngörmektedir. Bumakalede eğitsel arayüz ajanları ve bunların sanal öğrenme ortamları açısından önemi elealınmaktadır. Makalede sunulan bilgiler alan taraması ile elde e dilmiştir. Makalede eğitselarayüz ajanlarının tanımı, karakteristikleri, rol ve işlevleri ile sanal öğrenme ortamlarındaeğitsel arayüz ajanı kullanımından bahsedilmektedir.