TÜRKIYE’DE İŞBIRLIKLI ÖĞRENMENIN MATEMATIK TUTUMUNA ETKISI: META-ANALITIK BIR İNCELEME
| dc.contributor.author | sedat turgut | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-10T13:21:40Z | |
| dc.date.available | 2023-02-10T13:21:40Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier | 0 | |
| dc.identifier.issn | 0 | |
| dc.identifier.uri | https://dx.doi.org/0 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11772/14932 | |
| dc.source | Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi | |
| dc.subject | - | |
| dc.title | TÜRKIYE’DE İŞBIRLIKLI ÖĞRENMENIN MATEMATIK TUTUMUNA ETKISI: META-ANALITIK BIR İNCELEME | |
| dc.type | Article | |
| dc.identifier.volume | 3 | |
| dc.identifier.issue | 38 |
Files in this item
| Files | Size | Format | View |
|---|---|---|---|
|
There are no files associated with this item. |
|||
