Show simple item record

Dil bilgisi öğretimi

dc.contributor.authorÖzdemir, Serpil
dc.contributor.editorKocaarslan, Mustafa
dc.date.accessioned2021-10-07T06:21:59Z
dc.date.available2021-10-07T06:21:59Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationÖzdemir, S. (2021). Dil bilgisi öğretimi. İçinde M. Kocaarslan (Editör). İlkokul öğrencileri için etkinliklerle Türkçe öğretimi. Ankara: Vizetek Yayıncılık.tr_TR
dc.identifier.isbn9786258499063
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11772/6663
dc.description.abstractTürkçe derslerinin en temel amacı dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerinin geliştirilmesi ve bu beceriler geliştirilirken Türkçenin, konuşma ve yazmada kurallarına uygun olarak bilinçli, doğru ve özenli kullanmasıdır (MEB, 2019). Türkçe dersi öğretim programları dil bilgisini iletişim becerilerini geliştirecek bir araç olarak ele almaktadır. Bu amaca ulaşmak için dil bilgisine ayrı bir ders saati ayrılması söz konusu değildir. Diğer beceriler geliştirilirken iletişimsel amaçlara uygun şekilde dil bilgisi öğretilmesi beklenmektedir. Öğretim sürecinde örneklerden sezdirme yoluyla öğrencinin kuralları anlamasını sağlayacak bir yol izlenmesi 2019 Türkçe Dersi Öğretim Programı’nda tavsiye edilmektedir.tr_TR
dc.language.isoturtr_TR
dc.publisherVizetektr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesstr_TR
dc.subjectİlkokultr_TR
dc.subjectDil bilgisi öğretiminin ilkeleritr_TR
dc.subjectÖğretim programlarında dil bilgisitr_TR
dc.subjectÖğretim yaklaşımlarında dil bilgisitr_TR
dc.subjectDil bilgisi öğreti alanlarıtr_TR
dc.subjectPrimary schooltr_TR
dc.subjectPrinciples of grammar teachingtr_TR
dc.subjectGrammar in curriculatr_TR
dc.subjectGrammar in teaching approachestr_TR
dc.subjectGrammar teaching areastr_TR
dc.titleDil bilgisi öğretimitr_TR
dc.typebookParttr_TR
dc.contributor.departmentBartın Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümütr_TR
dc.contributor.authorID0000-0002-8063-8690tr_TR


Files in this item

Thumbnail
Name:
Dil Bilgisi Öğretimi.pdf
Size:
751.5Kb
Format:
PDF
View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record