Search
Now showing items 231-240 of 261
Sınıf dışı eğitime dayalı etkinliklerle işlenen sosyal bilgiler dersine yönelik ilkokul 4. sınıf öğrenci tutumlarının incelenmesi
(2019)
Bu araştırmada, ilkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi “İnsanlar, yerler ve çevreler” öğrenme alanının sınıf dışı eğitim etkinlikleriyle öğretiminin, öğrencilerin sosyal bilgiler dersine yönelik tutumları üzerine etkisini ...
Sosyal bilgiler dersi öğretim programındaki becerilerin 7. sınıf sosyal bilgiler ders kitabında yer alan etkinlikler kapsamında incelenmesi
(2019)
Bu araştırmanın amacı sosyal bilgiler dersi öğretim programındaki becerilerin 7. sınıf sosyal bilgiler ders kitabında yer alan etkinlikler kapsamında incelenmesidir. Araştırmada doküman incelemesi yöntemi kullanılmıştır. ...
Examining candidate social studies teachers’ attitudes towars contemporary world issues
(2017)
This study was carried out in order to determine candidate social studies teachers’ attitudes
towards the contemporary world issues.In this study, a descriptive survey model was used to
determine whether the attitudes ...
ABD ve Kanada’da sosyal bilgiler eğitimi alanındaki tezlerin değerlendirilmesi
(Ahi Evran Üniversitesi, 2016-08)
Bu araştırmanın amacı; sosyal bilgiler eğitimi ile ilgili ABD ve Kanada’da hazırlanmış tezlerin değerlendirilmesidir. Araştırma analitik araştırma modelindedir. Araştırma verileri doküman inceleme kullanılarak elde edilmiştir. ...
Eleştirel düşündürme
(Yaşadıkça Eğitim, 2012)
Eleştirel düşündürme
Türkçe öğretmeni adaylarının medya okuryazarlığı dersine yönelik görüşleri
(2016)
Bu çalışmanın amacı, eğitim fakültesinde öğrenim gören Türkçe öğretmeni adaylarının “Medya Okuryazarlığı” dersine yönelik görüşlerini belirlemektir. Nitel araştırma yaklaşımlarından durum çalışması ile desenlenen araştırmanın ...
İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin okumaya yönelik tutumları (Bartın örneklemi)
(Elementary Education Online, 2018)
Bu araştırmanın amacı dördüncü sınıf öğrencilerinin okumaya yönelik tutumlarını incelemektir. Araştırma tarama yöntemiyle yapılmıştır. Araştırmanın evrenini Bartın il merkezinde bulunan 47 resmî ilkokulun dördüncü sınıflarında ...
The effect of the creative drama-supported problem-based learning approach on the self-efficacy ability in geometry
(Universal Journal of Educational Research, 2018)
The aim of this study is to identify the effect of creative drama-supported problem-based learning approach on self-efficacy ability of the students in the geometry classes. The pretest-posttest control group experimental ...
The influence of deposit composition controlled by changing the relative Fe ion concentration on properties of electroplated nanocrystalline Co-Fe-Cu ternary thin films
(TÜBİTAK, 2018)
Ternary Co-Fe-Cu thin films with 78.5–92.4 at.% Co, 4.1–17.9 at.% Fe, and 3.1–3.6 at.% Cu were electroplated at ambient temperature from electrolytes with different relative Fe ion concentrations with respect to the Co ion ...
Differences observed in the phase structure, grain size–shape, and coercivity field of electrochemically deposited ni–co thin films with different co contents
(Springer, 2015)
Nanostructured Ni–Co thin films were produced using galvanostatic electrodeposition on indium tin oxide (ITO)-coated glass substrates from an aqueous electrolyte solution without stirring at ambient temperature. Different ...