Basit öğe kaydını göster

Impact of the KWL reading strategy on mathematical problem-solving achievement of primary school 4(th) graders

dc.contributor.authorNeslihan Usta,Muamber Yilmaz
dc.date.accessioned2023-02-10T12:29:00Z
dc.date.available2023-02-10T12:29:00Z
dc.date.issued2020
dc.identifier10.1080/00220671.2020.1830017
dc.identifier.issn1940-0675
dc.identifier.urihttps://dx.doi.org/10.1080/00220671.2020.1830017
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11772/9906
dc.sourceJOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
dc.subjectEducation
dc.titleImpact of the KWL reading strategy on mathematical problem-solving achievement of primary school 4(th) graders
dc.typeArticle
dc.identifier.volume113
dc.identifier.issue5


Bu öğenin dosyaları:

DosyalarBoyutBiçimGöster

Bu öğe ile ilişkili dosya yok.

Bu öğe aşağıdaki koleksiyon(lar)da görünmektedir.

Basit öğe kaydını göster