Ara
Toplam kayıt 16, listelenen: 11-16
Ortaokul öğrencilerinin eleştirel okuma özyeterlikleri
(Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, 2017)
Bu araştırmanın amacı ortaokul öğrencilerinin eleştirel okuma özyeterliklerini belirlemektir. Araştırma tarama yöntemi ile yapılmıştır. Araştırmaya Bartın’da, 3 ortaokulda 5., 6., 7. ve 8. sınıflarda okuyan 378 öğrenci ...
İngiltere’de ve Türkiye’de öğretmen yetiştirme
(Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi, 2017-05)
Her toplumda belirleyici olan ve toplumu yapılandıran öge ‘eğitimdir. Bu bağ-lamda eğitim ihtiyacına hizmet eden kurumlar ve nitelikli öğretmen yetiştirilmesi önemli bir konudur. Bir ülkede öğretmenin kalitesi ...
1-5. sınıf Türkçe ders kitaplarındaki metinlerin içerik açısından değerlendirilmesi
(Mustafa Kemal Üniversitesi, 2017)
Araştırmanın amacı 1-5. sınıf Türkçe ders kitaplarındaki metinleri içerik
açısından incelemektir. Araştırmada tarama modelin kullanılmıştır. Araştırmanın
evrenini Talim Terbiye Kurulu tarafından kabul edilen 1-5. sınıf ...
Değerler eğitimi’nde sevgi ve saygı öğretimi bağlamında hadislerin rolü
(Bartın Üniversitesi, 2017-04-17)
İnsanın yaratılışından bugiüne kadar değer kavramı hep var olagelmiştir. 1995
yılından itibaren sistematize edilmeye başlayan Değerler Eğitimi, bugün
ilkokulundan üniversiteye kadar her kademe verilmektedir.
2013-2014 ...
Ortaokul öğrencilerinin öz düzenleme becerilerine ilişkin algıları
(Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 2017)
Sosyal bilişsel kuramın temel ilkelerinden biri insanların kendi davranışlarını kontrol edebilme yeteneğine sahip olmalarıdır. İnsanlar ne kadar çalıştıklarını, ne kadar uyku uyuyacaklarını, neleri yiyeceklerini, ne kadar ...
Öğretmen adaylarının sorgulama becerilerinin incelenmesi
(Turkish Studies, 2017)
Araştırmanın amacı, öğretmen adaylarının sorgulama beceri düzeylerinin belirlenmesi ve çeşitli değişkenler açısından farklılaşıp farklılaşmadığının incelenmesidir. Nicel olarak tasarlanan araştırmada tarama modeli ...