Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin En Büyük Ortak Bölen ve En Küçük Ortak Kat Konusundaki Bilgi Oluşturma Süreçlerinin RBC+C Modeli ile İncelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorÇubukluöz, Özlem
dc.contributor.authorAdıgüzel, Tuba
dc.contributor.authorÖzdemir, Burçin Gökkurt
dc.contributor.authorAkkaya, Recaı
dc.contributor.authorÖzdemir, Burçin Gökkurt
dc.date.accessioned2025-10-18T08:23:07Z
dc.date.created2018
dc.date.issued2018
dc.departmentBartın Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, 7.sınıf öğrencilerinin tasarlanmış biröğrenme ortamında en büyük ortak bölen ve en küçük ortak kat(ebob-ekok) bilgisini oluşturma süreçlerinin RBC+C soyutlamamodeli ile incelenmesidir. Çalışma grubu, bir devlet ortaokulundaöğrenim gören altı 7. Sınıf öğrencisinden oluşmaktadır. Bilgioluşturma süreci, nitel araştırma yöntemlerinden, yorumlayıcıyaklaşımı temel alan öğretim deneyi yöntemi ile incelenmiştir.Öğrencilerin ebob-ekok bilgisine ulaşma süreçleri tanıma, kullanma,oluşturma, pekiştirme bilişsel eylem adımlarına göredeğerlendirilmiştir. Veri toplama aracı olarak araştırmacılartarafından her bir eylem adımı kapsamında araştırma problemlerihazırlanmıştır. Araştırmanın sonucunda, öğrencilerin ebob-ekokkavramlarını etkinlik sonunda yapılandırdıkları gözlemlenmiştir.
dc.identifier.doi10.18009/jcer.459903
dc.identifier.endpage319
dc.identifier.issn2148-2896
dc.identifier.issue12
dc.identifier.startpage285
dc.identifier.trdizinid328444
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/328444
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.18009/jcer.459903
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11772/18059
dc.identifier.volume6
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofJournal of Computer and Education Research
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzTR-Dizin_20251017
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.subjectMatematik
dc.subjectDavranış Bilimleri
dc.titleOrtaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin En Büyük Ortak Bölen ve En Küçük Ortak Kat Konusundaki Bilgi Oluşturma Süreçlerinin RBC+C Modeli ile İncelenmesi
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication9165fc05-6ce7-4442-b8b7-01b3c13d03e4
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery9165fc05-6ce7-4442-b8b7-01b3c13d03e4

Dosyalar

Orijinal paket

Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
18059.pdf
Boyut:
1.2 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu