Ara
Toplam kayıt 92, listelenen: 31-40
Ortaçağ İslâm Uygarlığı'nda geometri ve öklid geleneği
(Bilim ve Ütopya Dergisi, 2013-08)
Bour's minimal surface in three dimensional lorentz-minkowski space
(University of São Paulo (Brazil), 2013)
On bour's minimal surface
(Ordu Üniversitesi, 2013)
Ortaöğretim öğrencilerinin okumaya yönelik tutumlarının incelenmesi (İzmir-Buca örneği)
(Bartın Üniversitesi, 2013)
Bu araştırmanın amacı ortaöğretim öğrencilerinin okumaya yönelik tutumlarının çeşitli
değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediğini belirlemektir. Araştırma örneklemi, İzmir Buca
ilçesindeki 10 liseden tabakalı ...
Sunenu't-Tirmizî'nin metot yönünden incelenmesi
(Araştırma Yayınları, 2013-09-15)
Muhammed b. Îsâ Et-Tirmizî’nin (ö. 279/892) öl-Câmiu’s-Sahîh’i Kütüb-i Sitte ismiyle ma’rûf ve meşhûr eserlerden addedilmiş, müellifi hayattayken revaç bulmuştur. Kendisi bu durumu ne güzel özetlemiştir: “Bu kitâbı yani ...
Türk düşünce tarihinde Mehmet Emin Erişirgil
(The Journal of Academic Social Science Studies, 2013-07-15)
Karşıt görüşlerin aynı amaca hizmet ettiği bir ortamda dünyaya gelen
Erişirgil, dönemin hastalığını iyi analiz etmiş ve çareyi pragmatizmde
görmüştür. Sistemini oluştururken maddi ve manevi tüm fikirlerin incelenmesi
...
Men Kezebe hadisi üzerine bir araştırma
(Araştırma Yayınları, 2013-09)
Sevgili Peygamberimiz (s.a.v.) kendi sözlerinin Kur’an-ı Kerîm’in nâzil olmasının ilk yıllarında Kur’ân âyetleriyle karışma ihtimâlini göz önünde bulundurarak, ashâbına, yazılmasını yasaklamıştı.Hadîslerini yazmak isteyenlere ...
el-Mizzî''nin hadîs ilmi'ndeki yeri
(Araştırma Yayınları, 2013-09-15)
Cemâluddîn el-Mizzî (ö. 742/1341), devrinin mümtâz şahsiyetlerinden ve âlimlerinden olan ve hâlâ da fikirleri ve ilmî derinlikleri kuşku götürmeyen İbn Teymiyye (ö. 728/1327), Zehebî (ö. 748/1347) gibi şahsiyetlere hocalık ...
Bour's surface in the 3-dimensional Minkowski space
(Ordu Üniversitesi, 2013)
100 temel eser okuma yarışmaları üzerine eleştirel bir inceleme
(Bartın Üniversitesi, 2013)
Okuma, bir harf dizisini doğru çözmeye, doğru seslendirmeye dayanan anlık bir eylem
değil fiziksel ve zihinsel etkileşime dayanan bir süreçtir. Okuma, öğrenilebilen ve geliştirilebilen bir
beceridir. Okuma becerisinin ...