Bölge yönetimi ve eğitim bölgeleri kavramı

Bozan, Mahmut

dc.contributor.author	Bozan, Mahmut
dc.date.accessioned	2020-08-25T10:57:14Z
dc.date.available	2020-08-25T10:57:14Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier.citation	Bozan, M. (2004) Bölge Yönetimi ve Eğitim Bölgeleri Kavramı, Milli Eğitim Dergisi. Yıl, 31, Sayı, 161, Ankara.	tr_TR
dc.identifier.issn	1302-5600
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11772/6490
dc.description.abstract	Bölge kavramı, “illerden daha genis, cografî birimler düzleminde koordinesi gerekli kimi hizmetlerin yürütüldügü cografî-yönetsel birim” olarak tanımlanabilir. Buna göre bölge sadece bir fonksiyonel örgütlenmenin cografi alanı degil, aynı zamanda iller ile merkezî devlet yönetimi arasındaki mülki bir yönetim kademesidir. Bölge kavramı, il üstü idari yapıları ifade ettigi halde, il altında,hatta ilçe düzeyinin altındaki küçük alanları egitim bölgesi degil, okul bölgesi olarak ifadelendirmenin kavram kargasasını önlemek açısından daha uygun olacaktır. Kaldı ki bu bölgeler bir idarî yapıdan ziyade koordinasyon gerektiren bazı hizmetler için belirlenen merkezler seklinde görülmektedir. Bu çalışmada MEB'in eğitimbölge uygulamaları değerlendirilmektedir.	tr_TR
dc.language.iso	tur	tr_TR
dc.publisher	MEB	tr_TR
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	tr_TR
dc.subject	Bölge yönetimi	tr_TR
dc.subject	Eğitim bölgesi	tr_TR
dc.subject	Territory management	tr_TR
dc.subject	Education zone	tr_TR
dc.title	Bölge yönetimi ve eğitim bölgeleri kavramı	tr_TR
dc.type	article	tr_TR
dc.relation.journal	Milli Eğitim Dergisi	tr_TR
dc.contributor.department	Bartın Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü	tr_TR
dc.contributor.authorID	0002-5396-7021	tr_TR
dc.identifier.volume	31	tr_TR
dc.identifier.issue	161	tr_TR
dc.identifier.startpage	95	tr_TR
dc.identifier.endpage	111	tr_TR