Bartın Üniversitesi
Kurumsal Akademik Arşivi
    • English
    • Türkçe
  • English 
    • English
    • Türkçe
  • Login
  • POLİTİKA
  • REHBER
  • İLETİŞİM
Browsing by Rights 
  •   Bartın University Dspace
  • Fakülteler
  • Eğitim Fakültesi
  • Eğitim Bilimleri Bölümü
  • Eğitim Bilimleri Bölümü Makale Koleksiyonu
  • Browsing by Rights
  •   Bartın University Dspace
  • Fakülteler
  • Eğitim Fakültesi
  • Eğitim Bilimleri Bölümü
  • Eğitim Bilimleri Bölümü Makale Koleksiyonu
  • Browsing by Rights
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Browsing by Rights

  • 0-9
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • I
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • O
  • P
  • Q
  • R
  • S
  • T
  • U
  • V
  • W
  • X
  • Y
  • Z

Sort by:

Order:

Results:

Now showing items 1-20 of 48

  • title
  • issue date
  • submit date
  • xmlui.ArtifactBrowser.ConfigurableBrowse.sort_by.type
  • ascending
  • descending
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
    • Thumbnail

      7. sınıf çember ve daire konusunda basamaklı öğretim uygulamasının öğrencilerin matematik dersine ilişkin akademik başarı ve tutumlarına etkisi 

      Duman, Burcu; Özçelik, Ceyda (Bartın Üniversitesi, 2017-10)
      Araştırmanın amacı, 7. sınıf Çember ve Daire konusunda basamaklı öğretim uygulamasının öğrencilerin matematik dersine ilişkin akademik başarı ve tutumlarına etkisini belirlemektir. Nicel olarak tasarlanan araştırma, deneysel ...
    • Thumbnail

      Achievement motivations of the students studying at computer and instructional technologies teaching department 

      Semerci, Çetin; Duman, Burcu (Mevlana International Journal of Education, 2013-04)
      The aim of this research is to determine achievement motivations of the students studying at Computer and Instructional Technologies Teaching (CITT) Department. In this research, survey method is used. In the frame of ...
    • Thumbnail

      Akademisyenlerin üniversitelerde karşılaştıkları mobbing ve başa çıkma yolları 

      Cemaloğlu, Necati; Şahan, Gülsün (TODAİ, 2014-12-05)
      Mobbing, iş yerinde belirli kişileri hedef alan sistemli bir dizi duygusal yıpratma ve saldırı eylemleri olarak tanımlanmaktadır. Mobbing, olumsuz bir iş ve çalışma ortamını beraberinde getirmektedir. Stresli çalışma ...
    • Thumbnail

      An evaluation of pre-service teachers’ competences and views regarding inclusive education 

      Şahan, Gülsün (Australian International Academic Centre, 2021-01-31)
      Inclusive education is a form of education in which individuals with any disabilities receive education together with their peers. The education people with disabilities receive in special classrooms by expert teachers has ...
    • Thumbnail

      Analyzing rater severity in a freshman composition course using many facet Rasch measurement 

      Erguvan, Inan Deniz; Aksu Dunya, Beyza (Springer, 2020-02-07)
      This study examined the rater severity of instructors using a multi-trait rubric in a freshman composition course offered in a private university in Kuwait. Use of standardized multi-trait rubrics is a recent development ...
    • Thumbnail

      An attitude scale about graduate education: Reliability and validity study 

      Alıcı, Devrim; Yavuz Konokman, Gamze (International Online Journal of Educational Sciences, 2014-12-15)
      The purpose of this study was to develop a scale to determine prospective teachers’ attitudes towards graduate education. For this reason the draft form with 44 items was applied on 685 prospective teachers being educated ...
    • Thumbnail

      Attitude towards seeking professional psychological help in a sample of pre-service teachers. 

      Kaya, Çınar (Bartın Ünversitesi Eğitim Fakültesi, 2015-06)
      The attitude toward seeking professional psychological help is an important concept in the literature related to psychological help-seeking behaviors. The present study aimed to investigate the attitudes of pre-service ...
    • Thumbnail

      Development of course inspection skills of secondary and high school headmasters in Bartin province 

      Gülsün, Şahan (Academicjournals, 2018-03-23)
      Headmasters are responsible for many things that take place in the school. One of the main duties of a headmaster is the task of teacher inspection. This study aims to evaluate education inspection skills of secondary and ...
    • Thumbnail

      Development of the resistance scale towards technology supported ınstruction: Exploratory and confirmatory factor analysis 

      Yavuz Konokman, Gamze; Yanpar Yelken, Tuğba (International Online Journal of Educational Sciences, 2016-04-21)
      The purpose of the study was to develop a scale to determine the prospective teachers’ resistance towards technology supported instruction. For this reason, the draft form was applied to 1082 prospective teachers being ...
    • Thumbnail

      The effect of a metacognition-based instructional practice on the metacognitive awareness of the prospective teachers 

      Duman, Burcu; Semerci, Çetin (Universal Journal of Educational Research, 2019)
      The purpose of the study is to identify the effect of a metacognition-based instructional practice on metacognitive awareness of prospective teachers. The study has been carried out through “Pre-test – Post-test Control ...
    • Thumbnail

      The effect of preparing digital story through inquiry based learning approach on prospective teachers’ resistance behaviors towards making reseach and technology based instruction. 

      Yavuz-Konokman, Gamze; Yanpar-Yelken, Tugba (2016-03-15)
      The purpose of the study was to determine the effect of preparing digital stories through an inquiry based learning approach on prospective teachers’ resistive behaviors toward technology based instruction and conducting ...
    • Thumbnail

      The effect of project- based learning on students’ attitude towards English classes 

      Duman, Burcu; Kuuk, Özlem (Journal of Education and Training Studies, 2018-11)
      The purpose of this research is to define the effect of project- based learning on students’ attitude towards English classes. The study group of the research consisted of 51 students attending grade 10 at an Anatolian ...
    • Thumbnail

      The effect of the creative drama-supported problem-based learning approach on the self-efficacy ability in geometry 

      Duman, Burcu; Özçelik, Ceyda (Universal Journal of Educational Research, 2018)
      The aim of this study is to identify the effect of creative drama-supported problem-based learning approach on self-efficacy ability of the students in the geometry classes. The pretest-posttest control group experimental ...
    • Thumbnail

      Eğitim fakültesi öğretim elemanlarının lider ve liderlik kavramlarına ilişkin metaforik algıları 

      Memişoğlu, Salih Paşa; Yılmaz, Ömer (2019-06)
      Bu araştırmanın amacı öğretim elemanlarının lider ve liderlik kavramlarına ilişkin algılarını metaforlar yoluyla belirlemektir. Araştırmanın modeli nitel araştırma modellerinden olan olgubilim (fenomoloji) modelindedir. ...
    • Thumbnail

      Eğitim fakültesi öğretim elemanlarının yaşam boyu öğrenme yeterliklerine ilişkin algıları 

      Yavuz Konokman, Gamze; Yanpar Yelken, Tuğba (Hacettepe Üniversitesi, 2014-03-10)
      Bu çalışmada öğretim elemanlarının yaşam boyu öğrenme yeterliklerine ilişkin algılarınının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın örneklemini, 2011-2012 öğretim yılında Mersin Üniversitesi, Fırat ...
    • Thumbnail

      Eğitimci gözüyle Bartın kadınlar pazarında çalışan kadınların hayata ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi 

      Şahan, Gülsün; Altaç, İrem; Yasa, Havva Duygu; Ay, Ferhat; Şen, Şaban (Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2014-03-24)
      Bu araştırmada, Bartın Kadınlar Pazarı’ndaki kadınların eğitime ve kadının sosyal hayattaki yerine ilişkin bakış açıları belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmanın amacı, semt pazarlarında satış yapan kadınların eğitim, ...
    • Thumbnail

      Eğitimde teknoloji kullanımı hizmetiçi eğitimine katılan öğretmenlerin TPAB özgüvenlerinin incelenmesi. 

      Cesur Özkara, Esra; Yavuz Konokman, Gamze; Yanpar Yelken, Tuğba (Amasya Üniversitesi, 2018-10-22)
      Fatih Projesi Eğitimde Teknoloji Kullanımı Kursu hizmet-içi eğitimine katılan ortaöğretim öğretmenlerin teknolojik pedagojik alan bilgisi özgüvenlerini belirlemek ve hizmetiçi eğitim hakkında öğretmenlerin görüşlerini ...
    • Thumbnail

      Eine analyse der faktoren, die erfolge der grundschüler mit türkischer migrationshintergrund in deutschland beeinflussen: meinungen der erziehungsberechtigten 

      Şahan, Gülsün (Zeitschrift für die Welt der Türken, 2015)
      Im Jahr 1961 sind hunderttausende türkische Gastarbeiter mit dem Anwerbeabkommen, das zwischen Deutschland und der Türkei abgeschlossen wurde, nach Deutschland eingewandert. Ab 1974 haben diese Arbeiter mit dem Gesetz der ...
    • Thumbnail

      Eleştirel düşündürme 

      Bavlı, Bünyamin; Semerci, Çetin (Yaşadıkça Eğitim, 2012)
      Eleştirel düşündürme
    • Thumbnail

      Evaluation of professıonal ethics piınciples by candidate teachers red fame 

      Şahan, Gülsün (Journal of Education and Training Studies, 2018-03)
      The aim of this study is to evaluate the teaching ethics principles according to the opinions of the prospective teachers. From the teaching profession ethics principles of the students, the positive and negative aspects ...

      DSpace@Bartın is member of:


      sherpa/romeo
      Dergi Adı / ISSN Yayıncı

      Exact phrase only All keywords Any

      Başlık İle Başlar İçerir ISSN


      Browse

      All of CommunitiesCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsTypesDepartmentsPublishersLanguagesRightsJournalsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsTypesDepartmentsPublishersLanguagesRightsJournals

      My Account

      LoginRegister

      DSpace@Bartın is member of:

      İLETİŞİM BİLGİLERİ

      Adres
      Bartın Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Ağdacı / BARTIN, 74100
      E-Posta
      acikerisim@bartin.edu.tr
      Creative Commons License

      DSpace@Bartin by Bartin University Institutional Repository is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported License.