Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü Makale Koleksiyonu

The effect of macrostructure and superstructure teaching on summarization achievement

Eroğlu, Ebubekir; Özdemir, Serpil (2024)

Selecting and remembering the necessary information from rapidly increasing information requires summarization skills. Research on improving students' summarization skills has focused on deletion, generalization, and ...

The effects of collaborative writing o nL2 individual writing performance in terms of complexity, accuracy, fluency and functional adequacy

Özdemir, Serpil (PEGEGOG, 2024)

In collaborative writing research, writing performance has generally been examined in terms of complexity, accuracy, fluency. Complexity, accuracy and fluency analyzes describe the linguistic structure of the text, but do ...

The use of fundamental rights as active and responsible citizens: Tendencies of social studies teacher candidates

Gürel, Davut (AIAC, 2022)

This study aimed to determine the tendencies of social studies teacher candidates, whose primary purpose is to raise active and responsible citizens, towards the use of fundamental rights. The study adopted a survey ...

Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde ölçme ve değerlendirmeye yönelik araştırmaların eğilimleri

Özdemir, Serpil (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2023)

Bu araştırmada yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde ölçme ve değerlendirmeye yönelik çalışmaların eğilimlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma nitel araştırma modellerinden doküman analizi yönteminde yürütülmüştür. ...

Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde yapılan metin uyarlama çalışmalarının betimsel analizi

Özdemir, Serpil; Eroğlu, Ebubekir (Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 2022-12)

Yabancı dil öğretiminde pedagojik ihtiyaçlar nedeniyle uyarlanmış metinlerden yararlanılmaktadır. Özgün metinler, yabancı dil öğrenicileri için yazılmamıştır, bu nedenle doğrudan öğretim ortamında kullanılmaları her zaman ...

Yabancılara Türkçe öğretiminde uygulanan a1 ve a2 kur sınavlarının madde yazma ilkeleri açısından incelenmesi

Özdemir, Serpil; Eke, Helin (Trakya Eğitim Dergisi, 2023-01)

Bu araştırmanın amacı yabancılara Türkçe öğretiminde uygulanan kur sınavlarını madde yazma ilkeleri açısından betimlemektir. Nitel araştırma yöntemi ile yürütülen araştırmada verilerin analizinde doküman incelemesi tekniği ...

Öğretmen adaylarının öğretim becerilerini geliştirmede akran koçluğunun rolü

Özdemir, Serpil (Ege Üniversitesi, 2021-12-17)

Bu çalışmanın amacı akran koçluğunun öğretmenlik becerilerinin gelişimine etkisini belirlemektir. Araştırma karma yöntemlerden açıklayıcı sıralı desenle yürütülmüştür. Araştırmaya Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi ...

Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının bilgi okuryazarlığı düzeylerinin değerlendirilmesi

Ünal, Fatma; Er, Harun (Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2015)

İçinde bulunduğumuz çağ; bilginin sürekli üretildiği, hızlı bir şekilde yayıldığı ve aynı zamanda kısa sürede güncelliğini yitirdiği bir süreci içermektedir. Sürekli öğrenme ve bilgilenme yoluyla değişim kaçınılmaz hâle ...

Öğretmen adaylarının sosyal bilgiler dersinde öğretimi zor olan soyut kavramlara ilişkin bilişsel yapılarının incelenmesi

Ünal, Fatma; Er, Harun (Bartın Üniversitesi, 2017)

Kavramlar, ilkokul ve ortaokul çağındaki çocukların zihinlerindeki temel bilişsel yapıların oluşmasına ve yeni bilgileri anlamlı bir şekilde öğrenmelerine yardımcı olur. Kavramlar, bilgilerin temel yapı taşını; ...

Metaphorical attitudes of social studies teacher candidatestowards the concept of “university”

Er, Harun (International Journal Of Eurasia Social Sciences, 2017)

Educational process is one of the most crucial periods of human life. In this process, university life holds particular importance as universities are among the first places that set ground for individual and ...

A sample application for use of biography in social studies; science, technology and social change course

Er, Harun (Journal of Education and Training Studies, 2017)

The aim of this study is to evaluate the opinions of social studies teacher candidates on use of biography in science, technology and social change course given in the undergraduate program of social studies education. In ...

Evaluation ofsocial studies teachers’ usage situation ofliterary works intheir courses: Bartın sample

Er, Harun; Kaymakcı, Selahattin (Bartın Üniversitesi, 2018)

Literature can be defined as a branch of art by which people express their emotions, thoughts, imaginations and ideals verbally or in written through language. It is one of the many ...

Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının lisansüstü öğretime ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi

Er, Harun; Ünal, Fatma (Ahi Evran Üniversitesi, 2017)

Bilimsel ve teknolojik anlamda yaşanan hızlı gelişmeler, sosyal yaşamda büyük değişimlere neden olmakta ve bireylerin bu sürece uyumunu gerçekleştirme noktasında eğitime büyük görev düşmektedir. Daha nitelikli, ...

A qualitative study on the opinions of 7th grade students on intangible cultural heritage

Gürel, Davut; Çetin, Turhan (Review of International Geographical Education Online, 2019)

The purpose of this study is to identify the opinions of 7th grade students at middle schools on the elements of intangible cultural heritage (ICH) and to reveal their levels of awareness on such elements. The study based ...

Sanal ortamda vatandaşlık

Özmen, Cengiz; Er, Harun (Bartın Üniversitesi, 2012)

Bu araştırma, sanal ortam kullanıcılarının, sanal ortamda vatandaşlığa ilişkin görüşlerini belirlemek ve bu görüşlerin cinsiyet, yaş ve kullandıkları sanal ortam platformlarına (2 boyutlu –3 boyutlu) göre ...

The impact of teaching the subjects under "science in time" unit in the social studies class in the 7th grade using jigsaw technique on the academic success of the students

Er, Harun (Universal Journal of Educational Research, 2017)

The main point in today’s educational approach is that it is based on a student-centered approach. One of the alternative instruction techniques having a convenient content for this system is the ...