Sağlıklı iletişim kapsamında öğrencilerin empati düzeylerinin analizi: Bartın Üniversitesi örneği

Abstract

Kişilerarası ilişkilerde sağlıklı iletişim içerisinde olmak için bireylerin birbirlerinin ne hissettiklerini doğru bir şekilde anlaması önem arz etmektedir. Bu gibi durumlarda empati kurma becerisi ön plana çıkmaktadır. Empati kurma becerisi sağlıklı bir iletişimin en önemli aşamaları içerisinde yer almaktadır. Çünkü empati kuran bireyler, kurdukları iletişimi daha iyi yapılandırmaktadır. Yapılan çalışmada üniversite öğrencilerinin empati düzeyleri ölçülmüş ve kurdukları kişilerarası ilişkilerde hangi empatik unsurlara önem verdikleri tespit edilmeye çalışılmıştır. Çalışma kapsamında literatürde yer alan “Toronto Empati Ölçeği (TEÖ)” kullanılmıştır. Araştırmaya Bartın Üniversitesinde öğrenim görmekte olan 458 öğrenci gönüllülük esaslı olarak katılım sağlamış ve elde edilen veriler SPSS programı yardımıyla analiz edilerek incelenmiştir.

In order to be in healthy communication in interpersonal relationships, it is important for individuals to understand correctly what each other feels. In this case, the ability to build empathy comes to the fore. The ability to build empathy is one of the most important stages of healthy communication. Replace with individuals who have empathy build their communication better. In this study, empathy levels of the students were measured and it was tried to determine which empathic elements they gave importance to the interpersonal relations they established. The Toronto Empathy Questionnaire (TEQ) was used as part of the study. 458 students studying at Bartın University participated in the study voluntarily and the data were analyzed and analyzed with the help of the SPSS program.